«Россия – мои горизонты»
На очередном внеурочном занятии курса «Россия – мои горизонты», 7 класс изучил тему «Практико-ориентированное занятие креативная среда: дизайнер интерьера.
На занятии ребята разобрали формулу применительно к профессии дизайнер интерьера. Узнали, чем он занимается, какими качествами обладает, какие предметы в школе пригодятся и другие важные вещи. Ребята, проявили интерес и смогли заглянуть в мир дизайна интерьера. Сами почувствовали себя дизайнерами, поработав с раздаточным материалом.
Такие занятия способствуют созданию креативной среды и стимулированию интереса обучающихся к искусству, декору и архитектуре.
На занятии ребята разобрали формулу применительно к профессии дизайнер интерьера. Узнали, чем он занимается, какими качествами обладает, какие предметы в школе пригодятся и другие важные вещи. Ребята, проявили интерес и смогли заглянуть в мир дизайна интерьера. Сами почувствовали себя дизайнерами, поработав с раздаточным материалом.
Такие занятия способствуют созданию креативной среды и стимулированию интереса обучающихся к искусству, декору и архитектуре.
17
апреля
четверг
На очередном внеурочном занятии курса «Россия – мои горизонты», 7 класс изучил тему «Практико-ориентированное занятие креативная среда: дизайнер интерьера.
На занятии ребята разобрали формулу применительно к профессии дизайнер интерьера. Узнали, чем он занимается, какими качествами обладает, какие предметы в школе пригодятся и другие важные вещи. Ребята, проявили интерес и смогли заглянуть в мир дизайна интерьера. Сами почувствовали себя дизайнерами, поработав с раздаточным материалом.
Такие занятия способствуют созданию креативной среды и стимулированию интереса обучающихся к искусству, декору и архитектуре.
На занятии ребята разобрали формулу применительно к профессии дизайнер интерьера. Узнали, чем он занимается, какими качествами обладает, какие предметы в школе пригодятся и другие важные вещи. Ребята, проявили интерес и смогли заглянуть в мир дизайна интерьера. Сами почувствовали себя дизайнерами, поработав с раздаточным материалом.
Такие занятия способствуют созданию креативной среды и стимулированию интереса обучающихся к искусству, декору и архитектуре.
